“大自然是活教材”，大自然是幼兒賴(lài)以成長(zhǎng)的依托，自然界的陽(yáng)光、空氣、泥土、沙水等等，是培育幼兒身心發(fā)展的資源。而沙水作為幼兒接近自然環(huán)境最好的戶(hù)外游戲材料，深受幼兒喜愛(ài)。幼兒園可充分根據(jù)園所的特點(diǎn)，因地制宜地打造深受孩子們喜愛(ài)的戶(hù)外沙水游戲區(qū)。孩子們?cè)谂c大自然的密切聯(lián)動(dòng)中，感受著沙水游戲最樸實(shí)、最純粹的樂(lè)趣。幼兒園戶(hù)外沙水游戲區(qū)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)感受自然美、創(chuàng)造藝術(shù)美的戶(hù)外游戲氛圍。戶(hù)外沙水游戲區(qū)可根據(jù)活動(dòng)的類(lèi)別和功能的不同，進(jìn)行多樣化組合，幼兒可充分發(fā)揮想象力，盡情創(chuàng)作。戶(hù)外沙水游戲區(qū)的材料投放要注意以下兩點(diǎn)：

1、因?yàn)椴煌挲g段幼兒的能力水平、活動(dòng)興趣等能力各不相同，為了讓每個(gè)幼兒都能在沙水區(qū)找到感興趣的材料，讓所有幼兒的綜合能力都能獲得發(fā)展，需要在活動(dòng)設(shè)計(jì)的難度上體現(xiàn)出梯度性，滿(mǎn)足不同層次幼兒發(fā)展的需要。

2、激發(fā)幼兒的主題建構(gòu)行為，材料的投放要有助于引發(fā)幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，并激發(fā)新的建構(gòu)行為，除了在戶(hù)外沙水區(qū)投放豐富多元的游戲材料，還可以創(chuàng)設(shè)花草種植區(qū)、小柵欄、等能進(jìn)一步激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的輔助材料，更好地激發(fā)幼兒的游戲興趣，豐富主題情節(jié)。

一個(gè)有趣的游戲，就好比一雙“百變翅膀”，帶著孩子們玩出探究欲，玩出創(chuàng)造力，也玩出了智慧與成長(zhǎng)?？鞓?lè)的沙水游戲活動(dòng)不僅能使孩子們獲得不同的啟迪，還能激發(fā)幼兒不同的游戲行為，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，最終促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。

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